Творческое объединение «Школа юного астраханца»

   Школа юного астраханца создана на базе ГАУ АО ДО «Эколого-биологический центр» для детей 7-14 лет и ориентирована на расширение у них эколого-краеведческих знаний, развитие коммуникативных навыков, творческой активности, формирование патриотических чувств.

   В рамках комплексной Школы реализуются два направления: «Мой край» и «Природотерапия», по которым с использованием специальных методик и приемов могут заниматься и дети, имеющие ОВЗ.

   Программа «Мой край» расширяет краеведческие знания, знакомит с историей края, города, культурой народов, населяющих регион, традициями и обычаями предков, что позволяет обучающимся осознать себя достойными гражданами своей страны, имеющей уникальную историю.

   Значительное место в программе занимает географический компонент. Так, при изучении города юные краеведы знакомятся с рельефом местности, на котором он возник, реками, климатом, растительным миром, населением и промышленностью края, проблемами экологии.

   Программа «Природотерапия» использует уникальный ресурс учебной базы Эколого-биологического центра и знакомит обучающихся с основами оздоровления человека с помощью природных факторов, формирует понятие о природных объектах как источниках здоровья, оказывающих реабилитационный эффект.

   Большая доля практической деятельности – экскурсии и наблюдения в природе, взаимодействие с живыми объектами, работа с географическими картами, участие в творческих конкурсах и массовых мероприятиях – способствует повышению уверенности обучающихся в собственных силах и обеспечению равных возможностей детям с ОВЗ, их социальной адаптации.

Творческое объединение «Школа юного астраханца»

   Школа юного астраханца создана на базе ГАУ АО ДО «Эколого-биологический центр» для детей 7-14 лет и ориентирована на расширение у них эколого-краеведческих знаний, развитие коммуникативных навыков, творческой активности, формирование патриотических чувств.

   В рамках комплексной Школы реализуются два направления: «Мой край» и «Природотерапия», по которым с использованием специальных методик и приемов могут заниматься и дети, имеющие ОВЗ.

   Программа «Мой край» расширяет краеведческие знания, знакомит с историей края, города, культурой народов, населяющих регион, традициями и обычаями предков, что позволяет обучающимся осознать себя достойными гражданами своей страны, имеющей уникальную историю.

   Значительное место в программе занимает географический компонент. Так, при изучении города юные краеведы знакомятся с рельефом местности, на котором он возник, реками, климатом, растительным миром, населением и промышленностью края, проблемами экологии.

   Программа «Природотерапия» использует уникальный ресурс учебной базы Эколого-биологического центра и знакомит обучающихся с основами оздоровления человека с помощью природных факторов, формирует понятие о природных объектах как источниках здоровья, оказывающих реабилитационный эффект.

   Большая доля практической деятельности – экскурсии и наблюдения в природе, взаимодействие с живыми объектами, работа с географическими картами, участие в творческих конкурсах и массовых мероприятиях – способствует повышению уверенности обучающихся в собственных силах и обеспечению равных возможностей детям с ОВЗ, их социальной адаптации.